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工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的(de)理学(xué)专业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专业如(rú)环(huán)境(jìng)科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然(rán)科学原(yuán)理应用至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产部门所形(xíng)成(chéng)的(de)诸(zhū)多工程(chéng)学科也称为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工科，此外还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为(wèi)适(shì)应高(gāo)技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科(kē)。

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