校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而(ér)不(bù)是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(gu使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思ān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详细文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为严重(z使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思hòng)的，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害(hài)者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发(fā)表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害(hài)，学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三(sān)人(rén)人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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