全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速(sù)写(xiě)的。

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全(quán)因素速写是(shì)什(shén)么意(yì)思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话(huà)没怎(zěn)么(me)听过，因为全因素(sù)也可以理解(jiě)成写实的(de)意思，但是(shì)速写本身(shēn)讲究快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你(nǐ)的(de)意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能是我200mm是多少米，2000mm是多少米孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因素(sù)素(sù)描(miáo)是相对结(jié)构素描(miáo)来讲的，一(yī)般(bān)结(jié)构素描(miáo)是不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构(gòu)入手，比如文(wén)艺复兴的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽然(rán)画面上(shàng)有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗(luó)斯的(de)列(liè)宾美院强(qiáng)调(diào)全因素(sù)也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因素(sù)素(sù)描就是强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周围(wéi)环境(jìng)的(de)关系一起表现出(chū)来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是不少初学者(zhě)和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性的作业(yè)训练，在考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成(chéng)局(jú)部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不(bù)能更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的(de)不足(zú)，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局(jú)部(bù)的一幅(fú)画(huà)是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没(méi)有整体(tǐ)，200mm是多少米，2000mm是多少米就算再(zài)精彩、再深入也是毫无意(yì)义(yì)的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是(shì)培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系到一幅(fú)素描画的成(chéng)败，那么(me)局部与局(jú)部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的(de)方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄、大(dà)小，比透(tòu)视关系(xì)的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真(zhēn)实(shí)存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没(méi)有绝对相同的(de)面孔(kǒng)，即缺神使是双胞(bāo)胎(tāi)也不(bù)例外，他(tā)（她）们也(yě)都有别(bié)人不(bù)易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个(gè)性的(de)差异，但是(shì)在素(sù)描写(xiě)生(shēng)的(de)过程中，常常看到(dào)有的学(xué)生不(bù)管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得(dé)像一(yī)个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误(wù)地认(rèn)为：模特儿(ér)像(xiàng)不像没(méi)有关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评(píng)分(fēn)的老(lǎo)师也不(bù)知(zhī)模特儿什么(me)样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实(shí)不是衡量(liàng)一张(zhāng)素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学(xué)生对(duì)事物所具(jù)备的敏(mǐn)感性和(hé)表现能力(lì)。

　　如果一(yī)个学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编造所(suǒ)谓(wèi)的画面(miàn)效(xiào)果和废弃对(duì)客观对象感知能力的训(xùn)练，那(nà)么他就有可能造成感知能力的(de)退化，失去(qù)一个艺(yì)术家所应(yīng)有的敏感性(xìng)。

　　具体到素(sù)描写(xiě)生(shēng)中(zhōng)的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无疑，这(zhè)样的(de)试卷是无法(fǎ)得到高分(fēn)的(de)。

　　而这些(xiē)毛(máo)病一旦形(xíng)成(chéng)就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学(xué)生们要特别(bié)注(zhù)意老师(shī)讲到的(de)每一个细(xì)节(jié)。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好(hǎo)

　　在(zài)最(zuì)后画面调(diào)整时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的(de)问题(tí)。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完(wán)整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含(hán)果就不(bù)响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身(shēn)的关系是非常重(zhòng)大(dà)的(de)，但不(bù)管怎样的(de)比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基本(běn)都是亮和(hé)灰的色调(diào)；如果(guǒ)处(chù)理不当，很(hěn)容(róng)易造成画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不(bù)好也(yě)容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考生(shēng)应主动减少(shǎo)中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面的(de)层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在(zài)整体尊(zūn)重(zhòng)客观对象(xiàng)的(de)前提下，允许对局部的色(sè)调进行调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这(zhè)种客(kè)观秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱(luàn)琐(suǒ)碎，因而影响画(huà)面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都画(huà)得(dé)很好很完(wán)整，但局部和局部(bù)之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一(yī)个固(gù)定(dìng)光源的(de)照射下，必(bì)然会(huì)出现(xiàn)强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象主次(cì)关(guān)系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体(tǐ)，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释(shì)为(wèi)“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的努力(lì)，亦(yì)即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以发(fā)现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全(quán)感，和背景(jǐng)间的协调(diào)性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素，互相交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些自然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的(de)、入(rù)画的秩(zhì)序，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实(shí)，持(chí)之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科(kē)-素描

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