颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的(de)教育思想：培养目标(biāo)：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教(jiào)育(yù)来培养的。

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颜元的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一艺”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂罗锅罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片上山是什么意思，罗锅上山样子图片(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的(de)实际，等时机(jī)到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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