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怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn)(引(yǐn)出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名(míng)言,提(tí)出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客观事物的文章形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明(míng)文、应用文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成(chéng)记人(rén)的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是(shì)还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的(de)是事(shì)情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么多余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度尾(wěi)的时候有必(bì)要对全文进行一下总结(jié),写上几句(jù)概括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人(rén)寻味(wèi)的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的(de)余地;有的(de)人(rén)写文(wén)章(zhāng)时(shí)充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同(tóng)时(shí)自(zì)己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表达的感情(qíng)所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或者(zhě)文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽(suī)说完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两个孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民的生(shēng)活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵(líng)和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反(fǎn)映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要;文(wén)章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和(hé)作(z怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度uò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的(de)开头以(yǐ)及(jí)文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多(duō)余的(de),或者感到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的土地改革(gé)使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没有去看(kàn)瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去(qù),也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生(shēng)家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的(de)前后(hòu)内容(róng)一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺(yì)术整(zhěng)体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样的结(jié)尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的(de)结尾“就是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了(le)两层(céng)意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。