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高考(kǎo)小说标题的(de)作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式和例题(tí)

  小说标题的作用:情节上(shàng),点明中心事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物,成为全文的线(xiàn)索(suǒ);

  人(rén)物上(shàng),突出人物形象或品(pǐn)质;

  主(zhǔ)题上(shàng),揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征(zhēng)的(de)运用,形象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

  文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六大(dà)类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目(mù)相关的(de)主要有(yǒu)两类:二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式,二氧化硫与溴水反应方程式双线桥物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的(de)结构作用:贯穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么(me)?

  小(xiǎo)说标题作用(yòng)答(dá)题格式:

  (1)先看(kàn)标题的(de)表层义(yì):(词语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物与人物(wù)的(de)关系(表明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情感与态度);主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答(dá)题格式(shì):

  1、分析(xī)禅卜旁(páng)标(biāo)题(tí)字词。

  就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义,字(zì)面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就(jiù)是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手(shǒu),联系(xì)文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或作用。

  3、看(kàn)内(nèi)容主旨(zhǐ)。

  从文章的写(xiě)作内容,作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概括文(wén)章的(de)主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情(qíng)的(de)出(chū)发点(diǎn)。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的(de)“文眼”(提示(shì)文(wén)章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全(quán)文线索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄,引人深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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