门前(qián)两棵(kē)树,一颗是枣树(shù),另一颗也(yě)是枣树，门前两颗树 一颗(kē)是(shì)枣(zǎo)树 另一(yī)颗也(yě)是枣树(shù)是(shì)“门前两(liǎng)棵树(shù)，一棵(kē)是枣树”一棵枣(zǎo)树指作者自己，另一(yī)棵枣(zǎo)树(shù)指和(hé)自己有(yǒu)一样目(mù)标的(de)人(rén)的。

　　关(guān)于门前两(liǎng)棵树(shù),一颗是(shì)枣树(shù),另一(yī)颗也是枣树(shù)，门前(qián)两(liǎng)颗树 一颗是(shì)枣树 另(lìng)一颗也是枣树(shù)以及(jí)门前两(liǎng)棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树，门前有两棵树,一棵(kē)是枣树,另一棵是(shì)什么树？，门前两颗(kē)树 一颗是(shì)枣(zǎo)树(shù) 另一颗也是枣树，门(mén)前有俩棵树,一(yī)棵是枣(zǎo)树,另一棵也(yě)是(shì)枣(zǎo)树(shù)，门前2棵树,一棵是枣树等问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí)：

门前两棵树,一颗是枣树,另一颗(kē)也是(shì)枣树(shù)，门前两颗树 一(yī)颗(kē)是(shì)枣树 另(lìng)一(yī)颗也是枣树

　　该句体(tǐ)现(xiàn)了(le)孤寂、单调的情(qíng)感，还有对这种(zhǒng)单(dān)调状况的(de)无奈。

　　渲染了一种孤寂悲凉的气氛，也引导(dǎo)了全文的主要氛围。

　　出(chū)自现水娃是几娃？ 水娃是什么颜色(xiàn)代文学家鲁迅创作的一首叙(xù)事兼抒情(qíng)的散文诗《秋夜》。

　　原文(wén)：

　　在我的(de)后园，可(kě)以看(kàn)见墙外有(yǒu)两株树，一(yī)株是枣树(shù)，还(hái)有一株(zhū)也是(shì)枣树。

　　这上面的夜的天空，奇怪而高，我生(shēng)平(píng)没(méi)有见过这样奇怪而(ér)高的天(tiān)空(kōng)。

　　他仿(fǎng)佛要离开(kāi)人(rén)间(jiān)而去，使人(rén)们(men)仰面(miàn)不(bù)再(zài)看见。

　　然而现在却非常之蓝，闪闪地䀹着几十个(gè)星星的眼(yǎn)，冷眼。

　　他的口角上现出微笑，似(shì)乎(hū)自以为大有深意，而(ér)将繁霜洒(sǎ)在我的园(yuán)里的(de)野花草上。

　　我不知道(dào)那些花草(cǎo)真叫什么(me)名字，人们叫他(tā)们什么名字。

　　我记得(dé)有一种(zhǒng)开过极细小的粉红花，现(xiàn)在还开着，但是更极(jí)细小了，她(tā)在冷的夜气中，瑟(sè)缩地做梦，梦见春的(de)到(dào)来，梦见秋的到来，梦见瘦的(de)诗人(rén)将眼泪擦在她最(zuì)末的花瓣(bàn)上(shàng)，告诉她秋虽然(rán)来，冬虽然来，而此后(hòu)接(jiē)着(zhe)还是春(chūn)，蝴(hú)蝶乱(luàn)飞(fēi)，蜜蜂都唱起春词来了。

　　她于是一笑，虽然颜色冻得红惨(cǎn)惨地，仍然瑟缩(suō)着。

　　枣树，他们简直落尽了叶子。

　　先前(qián)，还有一两个孩子来打他们，别人(rén)打剩的(de)枣子(zi)，现在(zài)是一(yī)个也不剩(shèng)了，连叶子也落尽了(le)。

　　他(tā)知道小粉红花(huā)的梦，秋后要有春；

　　他(tā)也知(zhī)道落叶的梦，春(chūn)后还是秋。

　　他简直落(luò)尽叶子，单剩干子(zi)，然而(ér)脱了当(dāng)初满树是(shì)果实和叶子时候的弧形，欠伸得很(hěn)舒(shū)服。

　　但是，有几(jǐ)枝(zhī)还低亚着(zhe)，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤(shāng)，而最直(zhí)最长(zhǎng)的几枝(zhī)，却(què)已默(mò)默地铁似的直刺着奇怪而(ér)高的天空，使天空闪闪地(dì)鬼䀹眼；

　　直刺着(zhe)天空中圆满的(de)月(yuè)亮，使月亮窘得发白。

　　鬼䀹眼的(de)天空越加非(fēi)常之蓝，不(bù)安(ān)了，仿佛想离(lí)去(qù)人间，避(bì)开枣(zǎo)树，只(zhǐ)将月亮剩下。

　　然而(ér)月亮也(yě)暗暗地躲到东(dōng)边去了。

　　而(ér)一无所(suǒ)有的(de)干子，却仍然默(mò)默地铁似的直(zhí)刺着奇怪而高的天(tiān)空，一意要制他的死命，不管他各(gè)式各样地䀹着许多蛊惑的眼睛。

　　哇的一声，夜游的恶(è)鸟飞过了。

　　我忽而听到夜半(bàn)的笑声，吃(chī)吃地(dì)，似乎不(bù)愿意惊动睡着(zhe)的(de)人，然(rán)而四围的(de)空(kōng)气都应和着笑。

　　夜半(bàn)，没有别的(de)人，我即刻听出这(zhè)声音就在我嘴(zuǐ)里(lǐ)，我(wǒ)也即刻(kè)被这笑声所驱(qū)逐，回(huí)进自己的房。

　　灯火(huǒ)的带子也即刻被我旋高了。

　　后窗(chuāng)的玻璃上(shàng)丁丁(dīng)地响，还(hái)有许多(duō)小飞虫乱撞。

　　不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔(kǒng)进来的。

　　他们一进来，又在玻璃(lí)的灯(dēng)罩上撞得丁丁地响。

　　一个(gè)从上面撞进(jìn)去(qù)了，他于(yú)是遇到火(huǒ)，而(ér)且我以(yǐ)为这(zhè)火是真的。

　　两三个却休息在灯的纸罩上喘(chuǎn)气。

　　那(nà)罩(zhào)是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出(chū)波浪纹的(de)叠痕，一(yī)角还画出一枝猩红色(sè)的(de)栀子(zi)。

　　猩红的栀子开花(huā)时，枣树又要做小粉红(hóng)花的梦(mèng)，青葱地弯(wān)成弧形了……我又听到夜半的笑(xiào)声；

　　我赶紧砍断(duàn)我的心(xīn)绪，看那老在(zài)白纸罩上的(de)小青(qīng)虫，头大尾(wěi)小(xiǎo)，向日葵子似的(de)，只有半粒小麦那么大，遍身的颜(yán)色(sè)苍翠得可(kě)爱，可怜。

　　我打一个呵(hē)欠，点起一支纸烟，喷出烟(yān)来，对(duì)着灯默(mò)默地敬奠这些苍翠精(jīng)致的英(yīng)雄们。

　　一九(jiǔ)二四年(nián)九月十五(wǔ)日。

　　注释：

　　①他：在54初(chū)期的白(bái)话文中(zhōng)，不管称第三人称的(de)女性或称(chēng)物(wù)都用(yòng)“他(tā)”。

　　此文(wén)中(zhōng)的“他”、“他们(men)”即分别指代(dài)天水娃是几娃？ 水娃是什么颜色空(kōng)、花(huā)草、枣树等(děng)。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩(suō)：因(yīn)寒冷而不舒展，冷的(de)哆嗦，发抖(dǒu)。

　　④低(dī)亚：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者深夜里一瞬间(jiān)的感(gǎn)觉，并不是真(zhēn)的月亮(liàng)东移。

　　⑥蛊惑：恶意的诱骗人，使人心意迷惑。

　　⑦吃吃：形容(róng)笑声。

　　⑧丁丁：象声词。

　　元稹《景申秋》诗有“丁丁窗雨繁”句。

　　⑨栀子：一种常绿灌木(mù)，春夏开白花，极香。

　　⑩老：死的意(yì)思。

　　赏(shǎng)析(xī)：

　　第一(yī)段没有(yǒu)从较大场景着(zhe)笔写秋夜，而是劈头一句即以奇特的重(zhòng)复修辞格凸(tū)现枣树(shù)，如奇峰(fēng)突兀，赫然(rán)而(ér)立(lì)，十分醒(xǐng)目。

　　这(zhè)种特写镜头式的表现手(shǒu)法既强(qiáng)调了两株枣树傲然独立、凛(lǐn)然不(bù)可侵犯的(de)精(jīng)神(shén)风貌，又形成了全文(wén)整(zhěng)体意境中(zhōng)的骨(gǔ)脊，特别(bié)鲜明突出。

　　第二段写(xiě)深秋的夜空，作者先点出(chū)并且突出了它的“奇怪而高”，难以(yǐ)捉摸的(de)特点。

　　然(rán)后(hòu)写(xiě)天空与人间难(nán)以弥合的距离(lí)，突出了它对人间的冷漠(mò)无情(qíng)。

　　再写天空“闪闪的(de)鬼䀹眼，冷眼”，更(gèng)写(xiě)出了(le)天(tiān)空的阴险狡诈，对人间的(de)敌视态度。

　　最后写天空”自以为大有深意”，其实是(shì)隐藏杀机的微(wēi)笑。

　　把繁霜洒在野花草上，自然(rán)是天(tiān)空对人间生命(mìng)的虐(nüè)杀。

　　第三段作者(zhě)以简(jiǎn)约(yuē)而(ér)异常形象的笔触刻划(huà)了小粉(fěn)红(hóng)花的(de)形象，善良(liáng)、弱小而富(fù)有美丽的梦幻，她出身低微，不知道(dào)名字，而(ér)又十分柔弱。

　　这是一个可爱而(ér)又可怜(lián)的形象，象征了当时的青年知识分子以及(jí)许许多多倍受恶势力(lì)摧残压迫(pò)的弱小(xiǎo)者。

　　第四、五自(zì)然段是对枣(zǎo)树(shù)的赞(zàn)美(měi)，是全篇的核心。

　　作者饱含深情(qíng)，不惜笔墨(mò)塑造(zào)枣树这一战(zhàn)斗者的形象。

　　他饱(bǎo)经沧桑：不仅经繁霜的虐杀，还有孩(hái)子们来打枣，甚至给他(tā)留下皮伤；

　　他(tā)清醒冷静：他知道小粉(fěn)红花的(de)梦(mèng)，也知道落叶的梦，他知道(dào)有希望，也有困(kùn)难，因而，他不靠虚妄的幻想支(zhī)撑(chēng)自己(jǐ)，而执着于现(xiàn)实的(de)战斗；

　　他顽强不屈：他认准敌人，绝不放过，“默默地(dì)铁似的直刺着奇怪而高的天(tiān)空(kōng)”及其帮凶月(yuè)亮；

　　他坚韧不拔：不管情况有什么(me)变化，面对顽敌“他都一意要制(zhì)他的死命，不(bù)管(guǎn)他(tā)各(gè)式各(gè)样(yàng)地映着许多(duō)蛊惑的(de)眼睛”，绝不轻易退下来(lái)。

　　最后三段着重(zhòng)写小(xiǎo)青虫，作(zuò)者以饱含深情的笔调(diào)，称颂小青虫(chóng)为追(zhuī)求光明而不惜牺(xī)牲的精神，虽然小(xiǎo)青虫有些莽撞，有的被烧死，有的“在灯的纸罩(zhào)上喘气”，但作者对它(tā)们的斗争热情充满了敬意(yì)，因为(wèi)时代需要的是“不问成败而要战斗的人们”，所以作者(zhě)对(duì)小青虫(chóng)活着(zhe)的表示敬意，死了的(de)表示祭(jì)奠。

　　作者对小青虫的描写也进一步衬(chèn)托了枣树(shù)的(de)成熟(shú)、执(zhí)着和刚强。

　　创作背(bèi)景：

　　此文写(xiě)于1924年9月的北(běi)京。

　　当(dāng)时，在帝(dì)国主义(yì)和北洋军阀相互勾结(jié)实行统治的情况下，中国北方的民主革命(mìng)处于低潮。

　　同(tóng)时，“54”退潮后新文化战线发生了分裂，思想界起了巨(jù)大分化，原来“同一战阵中的伙伴”，“有的高升(shēng)，有的退隐，有的前进(jìn)”，而且北京的文化界和教(jiào)育(yù)界(jiè)又掀起(qǐ)一(yī)股提倡国(guó)粹(cuì)、整理国故(gù)，妄图将青年重(zhòng)新(xīn)拉(lā)回(huí)故(gù)纸(zhǐ)堆的复(fù)古思潮。

　　面对这些社(shè)会(huì)的变故(gù)和强(qiáng)大(dà)的统(tǒng)治势力，作者鲁迅不免孤寂、彷(páng)徨，时而感(gǎn)到(dào)一种“成了游勇，布不成阵”的(de)苦闷，但他(tā)没有丧(sàng)失水娃是几娃？ 水娃是什么颜色勇气和信心，一方面急(jí)切地找寻生力军，一(yī)方面孤(gū)军(jūn)奋战，坚忍地进行反(fǎn)帝反封建的斗争。

　　这篇散文(wén)诗，正(zhèng)是(shì)作者(zhě)在这种思想情感所作。

鲁迅说：我(wǒ)家门(mén)前门(mén)前有两棵(kē)树，一棵是枣(zǎo)树，另一棵也是枣树。是什(shén)么意思？

　　这(zhè)是一种(zhǒng)重复的写法。

　　这(zhè)句话出自《秋夜(yè)》的第一句，先描述门口有两颗树，但是不说都是枣树，而是分(fēn)成两次孙并(bìng)昌说，是一种特(tè)殊蔽(bì)弊的重复(fù)修辞(cí)手法，这会给读者造成(chéng)冲击(jī)感，也促进读者去深(shēn)思。

　　第一段(duàn)没有从较(jiào)大场景着笔(bǐ)写秋夜，而是劈头一句即以奇特的重(zhòng)复修辞格凸现枣树，如奇峰(fēng)突兀，赫然(rán)而立，十分(fēn)醒(xǐng)目(mù)。

　　这种特写镜头式(shì)的(de)表现手法既强(qiáng)调了两株枣树傲(ào)然独立(lì)、凛(lǐn)然(rán)不可侵犯(fàn)的精神风貌，又形成了全文整体意境中的骨(gǔ)脊，特(tè)别鲜明突出。

　　象征手(shǒu)法

　　此文(wén)通(tōng)篇采(cǎi)用象(xiàng)征手法，以枣树和天(tiān)空的尖锐对(duì)立和斗争为轴心，精(jīng)心构(gòu)筑(zhù)了一个完(wán)整的具有强(qiáng)烈时(shí)代特点的意象世界，作者以坚韧顽强的枣树为(wèi)一方，写了小粉红花(huā)的柔弱而有美好的梦幻，写小青虫追(zhuī)求(qiú)光明(míng)而(ér)又有些莽撞，写夜游鸟(niǎo)令(lìng)恶势力丧(sàng)胆的叫(jiào)声；

　　以天空(kōng)为(wèi)一方，写了(le)星垦，月(yuè)亮、繁霜(shuāng)，象征了(le)恶势力及(jí)则(zé)扒其帮(bāng)凶(xiōng)。

　　敌我双方的象征物(wù)互相对立而又(yòu)和谐统一，形(xíng)象反映了(le)当时社会及其政(zhèng)治斗争形(xíng)势，从而唤起了(le)想象(xiàng)和联(lián)想。

　　这种用象征手法(fǎ)构筑完整意(yì)境的方法，是此(cǐ)文一突出特点。

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