张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务(wù)范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台(tái)风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏(fá)问题(tí)，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大(dà)学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可(kě)能存(cún)在(zài)争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家(jiā)长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思(sī)想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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