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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu八千米多少公里)地区(qū)，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又增(zēng)强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确(què)客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了(le)使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本(běn)质特征作规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的(de)设计(jì)，不(bù)但节八千米多少公里约了石料，减轻了(le)桥身(shēn)的(de)重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地(dì)球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加以说明(míng),使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的(de)方法说明(míng)事物的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理）加以具体的(de)解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用）。

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