1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如(rú)果能(néng)够取得成(chéng)果，不但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了(le)。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱(ài)因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的(de)存(cún)在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大(dà)学破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因(yīn)为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用(yòng)了(le)一(yī)小部分的身心资源两丈等于多少米，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不(bù)世出的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是为(wèi)什(shén)么后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的(de)，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就像冰(bīng)山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一(yī)句(jù)话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着(zhe)人性的弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果(guǒ)。在这个(gè)过程(chéng)中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，两丈等于多少米什么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应(yīng)急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围(wéi)会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每(měi)个部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个(gè)不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜之间成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并(bìng)不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识(shí)点在(zài)大脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识(shí)越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的突(tū)出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了(le)人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺激(jī)，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触其(qí)实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进(jìn)新的(de)神(shén)经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚两丈等于多少米至会被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息占用(yòng)。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的(de)突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 两丈等于多少米