音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学(xué)、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗lè)教育等六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为(wèi)两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等(děng)的(de)。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐(lè)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么(me)音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名(míng)私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音乐教育学位(wèi)课程可(kě)以为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音(yīn)乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过(guò)强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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