朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的(de)原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟大(酒红色是哪几个颜色调出来的dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并未(wèi)出(chū)现(xiàn)，不(bù)过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想的(de)深度。

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　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何(hé酒红色是哪几个颜色调出来的)尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却(què)特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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