1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和(hé)拍照什么(me)也(yě)做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶(yè)比常(cháng)人(rén)大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才(cái)般(bān)的(de)存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访地球的高(gāo)智能(néng)生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的(de)说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一(yī)位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世(shì)界上(shàng)智(zhì)商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子(zi)的(de)教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的(de)名字(zì)命名为导师的(de)名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定决(jué)心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出的天才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国(guó)生(shēng)理学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的(de)区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只360借条是正规的吗有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都(dōu)是自(zì)然(rán)选择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后(hòu)退(tuì)化(huà)直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的(de)地下世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年的自然(rán)选择不断(duàn)进(jìn)化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持(chí)整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)360借条是正规的吗爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为(wèi)、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结(jié)构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差(chà)距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接，就意(yì)味(wèi)着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学(xué)习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的(de)时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息(xī)刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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