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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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锻炼身体的(de)练是哪(nǎ)个(gè)练字,锻练与锻炼(liàn)有什么区别(bié)锻

  锻练与锻炼的用(yòng)法不同:锻炼(liàn)是(shì)指通过训练或运(yùn)动来增(zēng)强(qiáng)体质,还可以指来培养勇敢(gǎn)、机警和(hé)维护(hù)集体利益等优良的品德,也(yě)还包(bāo)括在心理(lǐ)上的觉悟和工(gōng)作能力(lì)的提(tí)高(gāo)。

  而锻练(liàn)是(shì)指反复(fù)学(xué)习,多次(cì)操作。

  锻练(liàn)与锻炼的出处也(yě)不同:锻炼这(zhè)一次最早(zǎo)是出自南朝(cháo)宋范晔的(de)《后汉书韦彪(biāo)传》中的一句(jù)话(huà):“忠孝之人(rén),持心(xīn)近厚,锻炼之吏(lì),持(chí)心(xīn)近(jìn)薄。

  ”而(ér)锻练是(shì)后来才有的词语(yǔ),其实它的大部分意义(yì)跟“锻炼”是一样的。

  锻练与锻炼其实是书写规范的问题(tí),锻炼(liàn)是规范的写法,而锻练不(bù)是规范的写法和读法(fǎ),相(xiāng)当于错别字(zì)。

锻练与锻炼有什么区别?

  两者在释义与出处上有所不同。

  一(yī)、释(shì)义(yì)不同(tóng)

  1、锻练:

  ①指锻造或(huò)冶炼(liàn)。

  本义:罗织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

  ②通过(guò)体育运动使(shǐ)身体(tǐ)强壮(zhuàng),培养勇敢、机警和维(wéi)护集(jí)体利益(yì)等品德:体(tǐ)育~ㄧ~身体,保(bǎo)卫祖国(guó)。

  ③通过生产劳动(dòng)、社会斗争和(hé)工作(zuò)实(shí)践(jiàn),使(shǐ)觉悟、工(gōng)作能力等提高(gāo)。

  2、锻炼(liàn)

  ①冶炼金(jīn)属。

  ②通(tōng)过体育活动增强(qiáng)体质。

  ③指在实(shí)际斗争(zhēng)中(zhōng)经受考(kǎo)验(yàn),增(zēng)长才干(gàn)。

  ④旧(jiù)指(zhǐ)官吏枉(wǎng)法陷(xiàn)人于罪。

  二、出处不同

  1、锻练

  出处:东汉 班固《汉书(shū)·路(lù)温(wēn)舒传》:“上奏(zòu)畏却,则锻(duàn)练而周(zhōu)内(nèi)之。

  ”

  译文:上(shàng)奏害怕了(le),那么(me)周密(mì)的罗(luó)织罪名(míng)。

  2、锻(duàn)炼(liàn)

  出处:唐 柳宗元 《送辛殆庶下第游南郑序(xù)》:“为文无谬悠迂诬之谈,锻鍊翦截。

  ” 

  译文(wén):写(xiě)文章没有荒谬迂腐(fǔ)诬正拿陷(xiàn)的(de)谈话,修改锻造冶(yě)炼剪截。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日>

  锻炼的近义词有:

  1、历练,是一旅(lǚ)枯个汉语词汇,拼音是lì liàn,指(zhǐ)经(jīng)历和锻炼;经历的事情多而富有经验(yàn);经(jīng)受锻炼。

  示例:清·曹(cáo)雪芹《红楼梦(mèng)》第十三回:“如今出(chū)了阁(gé),在那府(fǔ)里办事,越发(fā)历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语词语,读音是(shì)mó lìàn,意(yì)思是(shì)在艰苦困难的环境中经受锻炼(liàn)。

  示例:明·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才徼(jiǎo)灵玉马坠(zhuì)》:“试(shì)期已到, 黄生(shēng)只得随例(lì)入场,举笔一挥,绝不(bù)思索。

  他(tā)也只(zhǐ)当应个故(gù)事,那有心(xīn)情去推敲磨(mó)练。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个汉语词语,读音为mó lì,原意是把有(yǒu)尖(jiān)、刃的金属(shǔ)用道具磨锐利,比喻人经受磨(mó)练或锻炼。

  示例:近代鲁迅 《野草·失掉的好地狱》:“添(tiān)薪加(jiā)火(huǒ),磨砺刀(dāo)山,使地狱全(quán)体改观,一洗先(xiān)前(qián)颓废的气象。

  拆清(qīng)洞(dòng)”

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