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北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课(kè)基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程以及怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程，怎样学好护(hù)理学专(zhuān)业，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业(yè)

　　您好，您可以报(bào)名参加(jiā)成(chéng)年(nián)人自考，选择护(hù)理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已(yǐ)经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我(wǒ)们国家(jiā)的护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业毕业的大(dà)学本(běn)科(kē)生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特(tè)别的(de)热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别(bié)有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的生活(huó)当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪一个(gè)专业，我们都(dōu)必须要付(fù)出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个专(zhuān)业上(shàng)面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个(gè)现象存在好多种流行的(de)解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复(fù)杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每(měi)一(yī)步发生的器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确(què)而(ér)且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨基酸的词(cí)头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也(yě)是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而(ér)有(yǒu)条理(lǐ)，没有(yǒu)琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体产生(shēng)不利甚至有害的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每一(yī)种药物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就是(shì)治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对(duì)用药者(zhě)不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中(zhōng)药配(pèi)方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常(cháng)实(shí)用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是推卸(xiè)责任(rèn)，而是(shì)一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的(d北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环e)相对(duì)轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学(xué)基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理学其(qí)实是(shì)跟医学基(jī)础(chǔ)课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门(mén)理论(lùn)联系实际的课(kè)程。

　　从(cóng)入(rù)院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会实施的(de)各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉(shè)及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作(zuò)用并(bìng)没(méi)有我们想象(xiàng)中那(nà)么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关(guān)系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为(wèi)优(yōu)秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要(yào)患者(zhě)还(hái)具备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的(de)主要目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临(lín)床见习(xí)的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典型(xíng)或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流(liú)，同(tóng)时(shí)完成一份护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是(shì)很实用(yòng)的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个(gè)体差异很大(dà)，每(měi)个人(rén)对疼(téng)痛的(de)耐受(shòu)都不一样，因此(cǐ)护理人员不(bù)能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合(hé)评(píng)估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则就(jiù)是，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后(hòu)视病人(rén)情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要(yào)进食(shí)糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程(chéng)度(dù)循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与半年的(de)医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟(gēn)随(suí)着(zhe)医(yī)生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对(duì)象是(shì)病人，不(bù)是数据不(bù)是(shì)机器，而是一(yī)个个生命，因此你的(de)任何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及(jí)家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己(jǐ)负责(zé)。

　　医(yī)院(yuàn)是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定的(de)各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己(jǐ)的(de)学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉，这对(duì)知识的(de)理解(jiě)及(jí)积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而(ér)不是从(cóng)事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的(de)话(huà)，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向(xiàng)往成(chéng)为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得(dé)美(měi)美(měi)的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自(zì)己的(de)皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反而比医院医(yī)护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果有机会从事这个行业(yè)的(de)话，还是挺不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理(lǐ)专业对(duì)于(yú)整(zhěng)个(gè)医疗团(tuán)队起着决定性的(de)作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的(de)医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作的重要组成部分了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理专(zhuān)业的学生，一定好的(de)自(zì)主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环

　　上(shàng)课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的(de)知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最(zuì)主要的(de)还(hái)是自(zì)己的(de)学(xué)习(xí)能(néng)力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的专(zhuān)业(yè)技(jì)能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅是简(jiǎn)单的(de)打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能(néng)给病人安(ān)全(quán)感，让病(bìng)人有一个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这(zhè)个(gè)时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利(lì)益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的(de)护理知识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校，比如(rú)四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的(de)心态和(hé)知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救(jiù)属死扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科室医(yī)生和护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。