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北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)是医学基础课基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本上好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的(de)两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概(gài)念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记(jì)多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日>

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一(yī)段时间，这个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家的护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是远远不(bù)够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出(chū)现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学(xué)本科生在很多(duō)医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成为一(yī)个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么(me)你(nǐ)本(běn)身必(bì)须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是比较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的(de)作风(fēng)和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的(de)精力，这样我们在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能(néng)，比如细(xì)胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机(jī)制尚未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形，或者就一个现象存在好多种流(liú)行的(de)解释，这无(wú)疑增加(jiā)了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代(dài)谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官以及发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提(tí)出来组成一(yī)句相对容(róng)易记忆的话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八(bā)种不相关(guān)又难记(jì)的(de)名词整合到(dào)了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不(bù)容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系(xì)统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应(yīng)包(bāo)括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目(mù)的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等(děng)有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就(jiù)会学到很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等(děng)等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对自(zì)己而言(yán)也是(shì)受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的(de)时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的(de)时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下(xià)，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学们(men)分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在(zài)正前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时(shí)找领导(dǎo)处理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己的行(xíng)为(wèi)，从解决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这(zhè)些课(kè)程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同(tóng)学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的(de)课程(chéng)外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际(jì)的(de)课程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历(lì)，以及患(huàn)者住院期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急(jí)救护(hù)理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的(de)作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建(jiàn)立(lì)怎样的护患(huàn)关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称(chēng)之为(wèi)优(yōu)秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力(lì)，就应该充分调(diào)动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘(jué)他(tā)的(de)潜力，不(bù)能(néng)养成(chéng)依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社(shè)会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每(měi)周一次临床(chuáng)见习的(de)机会(huì)，大致内(nèi)容(róng)是上午在病(bìng)房参(cān)观(guān)学习，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的(de)病例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病例，提(tí)出恰当的护理(lǐ)计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也(yě)是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要(yào)是介绍(shào)手术及外(wài)伤患(huàn)者(zhě)的护理。北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日>

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其他患者的(de)经验来判断另一(yī)个患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及(jí)表现出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如(rú)何饮食，如何活(huó)动。

　　基(jī)本(běn)的原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术(shù)后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括(kuò)深呼(hū)吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括一年(nián)半的护理(lǐ)实(shí)习(xí)与半年的医(yī)疗实(shí)习(xí)，护(hù)理实习是在各个科(kē)室跟着(zhe)护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医(yī)生(shēng)老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命(mìng)，因此(cǐ)你的任(rèn)何一个(gè)操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问(wèn)题，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会给(gěi)病(bìng)人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触(chù)的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时(shí)想着要给你(nǐ)讲授知(zhī)识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还(hái)要做到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积(jī)累是(shì)非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业(yè)的(de)工(gōng)作的(de)话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能(néng)够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱来(lái)做美(měi)容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发(fā)展离(lí)不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学(xué)习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学(xué)习专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时候连(lián)续好几个月(yuè)都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集(jí)体利(lì)益和个人利益不(bù)冲突的情况下(xià)选择集体(tǐ)利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习(xí)专业(yè)的护理知识，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学(xué)、药理学(xué)、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科(kē)护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学(xué)、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医(yī)护(hù)比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差很大(dà)，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着国际医疗市场对护(hù)理(lǐ)人(rén)员(yuán)的需求(qiú)激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。