相对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教育技术是相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区别：相对(duì)评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势的。

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相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)现代(dài)教育技术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价(jià)对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的(de)各个对(duì)象逐一与基准我国最穷的5个城市，哪一个省最穷进行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外(wài)确定一个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确定(dìng)评价(jià)对象达(dá)到目标(biāo)基准绝(jué)对(duì)位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相(xiāng)对评(píng)价可以(yǐ)了解学生之(zhī)间(jiān)的(de)差异，便于(yú)比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那么评价之(zhī)后，每个被(bèi)评(píng)价者(zhě)都(dōu)可以(yǐ)明确自己与客(kè)观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的(de)评(píng)定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个(gè)人(rén)的成绩在(zài)该班学生(s我国最穷的5个城市，哪一个省最穷hēng)成绩序(xù)列(liè)中或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是(shì)一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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