那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲-橘子百科-橘子都知道

那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构上(shàng)：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结(j那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲ié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)以及文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么，文章结(jié)尾有什么(me)作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要(yào)点结(jié)构上：1、总结上那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲文，收束全文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的(de)感情相渗(shèn)透，易(yì)于(yú)表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出(chū)中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作(zuò)用,增强了论述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物(wù)的,客观(guān)事(shì)物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的(de)客观事(shì)物的文章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文(wén)为例(lì),有(yǒu)记(jì)叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大(dà)致地分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写一(yī)篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有(yǒu)的是(shì)事情写完(wán)了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了(le),作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几句(jù)概括性的(de)话来(lái)收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像(xiàng)的余地;有的(de)人写文章时充分表达了(le)自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和(hé)文(wén)章(zhāng)的(de)标题或者文章(zhāng)的开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初(chū)看(kàn)不(bù)起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的(de)结尾(wěi)话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非(fēi)常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语文教(jiào)材《穷人(rén)》的(de)结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫(fū)妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性(xìng)格(gé)特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感(gǎn),应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章的开头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村(cūn)发(fā)生了(le)翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园(yuán)地(dì)的田(tián)寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天(tiān)不(bù)去,也无事(shì),她就打算(suàn)不(bù)再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原(yuán)委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结(jié)尾对(duì)于全篇(piān)内(nèi)容(róng)和结构的完整都起到了总括(kuò)的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完之后(hòu),有使(shǐ)他翻(fān)开第一(yī)页来重(zhòng)新(xīn)去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该(gāi)精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的(de)一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们(men)欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在(zài)黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结(jié)尾自(zì)然,同时(shí)又(yòu)紧扣中(zhōng)心。