音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革(gé)发展需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河(hé)北师范大学等。<塑料是不是绝缘体/p>

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺考主要(yào)分(fēn)为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部(bù)最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会(huì)要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶塑料是不是绝缘体(jiē)段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也(yě)是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的(de)风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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