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害(hài)群之马(mǎ)的寓言成语故事，害群之马(mǎ)的寓言故事得到什么启示

　　害(hài)群之马原指损害马(mǎ)群(qún)的劣(liè)马。

　　现(xiàn)比方损害社会或(huò)团体的人。

　　害(hài)群(qún)之马寓言故事的启示是(shì)对有损国家、团体、人民(mín)利益(yì)的团体或(hu小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式ò)个人，要及早发现、及早(zǎo)处理(lǐ)。

害群之(zhī)马的寓言故事

　　有一次，黄帝要(yào)到具茨山去参见贤人(rén)大隗(kuí)。

　　方明、昌寓在座(zuò)一(yī)左一右(yòu)护卫，张若、他朋在前边开(kāi)路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷(mí)失了方向，七位(wèi)圣贤都走失，找不到一个(gè)人指(zhǐ)路。

　　正好，他们遇到(dào)一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪(nǎ)吗？”孩(hái)子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里吗(ma)？”那孩子(zi)说：“知道”黄帝(dì)说：“这小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式孩子真(zhēn)特别！他(tā)不(bù)光知道具茨山，还知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里。

　　那么(me)请(qǐng)问，你(nǐ)是否知道怎(zěn)么管理全国呢？”孩子说：“管(guǎn)理全国，就象你们在野外邀游相(xiāng)同，只管前行，不要无事生非，把政事(shì)搞得太杂乱。

　　我前几年在尘(chén)世间(jiān)游历，常患头昏(hūn)眼(yǎn)光的缺点(diǎn)。

　　有一位长者(zhě)教道我说(shuō)：“你要乘着(zhe)阳光之车，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘尘(chén)世间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺点(diǎn)现已好(hǎo)了，我又要(yào)开端在苍(cāng)茫世(shì)尘之外(wài)畅游。

　　管理全国也应当像(xiàng)这(zhè)样(yàng)，我想(xiǎng)用不(bù)着(zhe)我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊了，终(zhōng)究该(gāi)怎样(yàng)管理(lǐ)全国呢？”孩子推托不(bù)说。

　　黄帝又持续(xù)诘问。

　　那孩(hái)子说：“管理全国，和(hé)我(wǒ)放马(mǎ)又有(yǒu)何不同呢？只要(yào)把损害马群(qún)的马驱赶出去就行了(le)。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童为(wèi)天师，一再感谢(xiè)，刚才脱离。

害群(qún)之马造句

　　1.咱们是一个联合的全(quán)体,不允许某些(xiē)害群之马(mǎ)在咱们的全体里。

　　2.这位恶(è)徒总(zǒng)是常常(cháng)打(dǎ)架捣(dǎo)乱，真是社会的害(hài)群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以为是，真乐(lè)意被视作害群之马吗(ma)？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么(me)一(yī)大堆人里必定有几个害群之马。

　　5.校(xiào)方(fāng)预备(bèi)铲除那些(xiē)害群之(zhī)马(mǎ)。

　　6.对损害社(shè)会的害群(qún)之马，咱(zán)们(men)决不能姑息。

　　7.我们都无法忍(rěn)受这(zhè)个恶(è)贯满盈的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之马有必要清(qīng)除，团体才干前(qián)进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居民都把他当作害群之马。

　　10.我觉(jué)得像他这样的(de)害群之(zhī)马(mǎ)就应该抓(zhuā)起来！

害(hài)群之马从中得到的(de)启示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马群(qún)的劣马。

　　比方损害社会或(huò)团体的人。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参(cān)见一位叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到一个牧(mù)马儿童(tóng)，就(jiù)问：你知道具茨山往哪走(zǒu)粗禅吗？牧童答到：知(zhī)道(dào)。

　　物凳(dèng)慧黄帝(dì)感(gǎn)到(dào)这(zhè)小孩不简单，就问他怎么(me)管理全国。

　　牧童答到(dào)：管(guǎn)理全国跟牧马相同，只要(yào)去其(qí)害马(mǎ)者(zhě)（除去(qù)害群之(zhī)马(mǎ)）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称牧童为天师(shī)。

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