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小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删(s日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗hān)除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐(qí)的(de)字句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用(yòng)来删除句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者文章中表达不正(zhèng)确(què)的(de)形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失(shī)的(de)主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一(yī)样(yàng)，但(dàn)是(shì)调换的(de)位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森(sēn)感(gǎn)叹句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气(qì)强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界(jiè)上(shàng)哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词(cí)语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应(yīng)接排(pái)，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至(zhì日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗)箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐的(de)字句上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需(xū)保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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