认真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地(dì)是认真(zhēn)的(de)和(hé)认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的(de)。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接(jiē)动词，例如：认真(zhēn)风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学(xué)习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计(jì)工作非常认真，生怕(pà)出现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且(qiě)一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业(yè)，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须(xū)和它前风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里面的词和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词服宏明务(wù)，构成(chéng)“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接(jiē)受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和说(shuō)明(míng)后(hòu)面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带着(zhe)它后面的(de)词(cí)语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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