颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想主张是颜元的教育(yù)思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养(yǎng)的。

　　关(guān)于颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的教75寸电视长宽是多少育(yù)思想(xiǎng)主张以及颜元75寸电视长宽是多少(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思想对现代教育的启示，颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张，颜元的教育思想简答题，颜元的教(jiào)育思想背诵(sòng)口(kǒu)诀等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元(yuán)的(de)教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政(zhè75寸电视长宽是多少ng)治理想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实(shí)际，不能解(jiě)决(jué)实际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应(yīng)当时的(de)实际，等时机(jī)到了(le)则关闭(bì)这两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 75寸电视长宽是多少