小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除(chú)句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必要的(de)多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对调句子(zi)或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调换(huàn)的位置比对调(diào)号(hào一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思)要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的(de)画(huà)法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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