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忘记是什么(me)词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作(zuò)名词(cí)，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见(jiàn)已二年(nián)余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力(lì)行(xíng)，不要(yào)怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事(shì)件是否会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其(qí)联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。为了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用手(shǒu)机备忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心。

腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事(shì)本抄下来，或者使(shǐ)用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要(yào)的(de)信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的(de)，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙(máng)不过来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事(shì)先(xiān)沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻(má)烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时(shí)总是(shì)非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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