家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

　　关于家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译以(yǐ)及家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫,无(wú)从(cóng)致书以观的致是什(shén)么意思，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家翻译(yì)，家贫无以致书(shū)以(yǐ)观(guān)翻(fān)译，家(jiā)贫(pín)无以致学等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

家贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍学习，（就）常常向有(yǒu)抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计(jì)算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼(yòu)时(shí)即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余，余(yú)因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又(yòu)患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠法得到书来看，常常向藏书的人家求(qiú)借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算着(zhe)日期(qī)按(àn)时送还(hái)。

　　冬(dōng)天(tiān)非常寒冷，砚台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超(chāo)过约定的(de)期(qī)限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人(rén)都愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的(de)学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤满了(le)他的(de)屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑(yí)难(nán)，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初文学家，曾(céng)被明太(tài)祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学(xué)者称(chēng)太(tài)史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家手自(zì)笔(bǐ)录(lù)计(jì)日以还是什(shén)么意思

　　年(nián)幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋(sòng)濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结(jié)构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动感人。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠