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工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工(gōng)科(kē)、理科(kē)

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　典型(xíng)的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工科专(zhuān)业如(rú)环(huán)境科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学工(反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如(rú)材料科(kē)学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸(zhū)多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理，结合生(shēng)产实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的(de)工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原材(cái)料的(de)选择研(yán)究和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人(rén)员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此外还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发(fā)展的需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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