认真地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真地是认真的和认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸(jiē)名词的。

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认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过(guò)了决议(yì)。

认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的(de)用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来(lái)为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的“的(de)字(zì)结(jié)构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名(míng)词或并首(shǒu)代(dài)词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面(miàn)的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词服务，即(jí)作(zuò)动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读(dú)de。

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