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  让孩子在自我探索主动表达(dá)的(de)过(guò)程中激发学习(xí)兴趣(qù)、培养独立思考的意识和能力,同时在实践中不断(duàn)提升解决问题的能力和多(duō)元开放的创新能(néng)力。

  让孩子(zi)爱上思考,爱上学习(xí),不惧未(wèi)来,创造更多(duō)可能!

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  -课堂回顾:宝宝课堂表现随(suí)时看,老师好(hǎo)不(bù)好一(yī)目了然(rán)!

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  -教学(xué)闭(bì)环:课(kè)前动画(huà)预(yù)习、课(kè)堂(táng)中互动(dòng)教(jiào)学、下课后回顾式练(liàn)习。智能阶(jiē)段(duàn)测评帮(bāng)助孩(hái)子(zi)查缺(quē)补漏,及时复习。

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  -行业(yè)专业(yè)教研团队

  由10年(nián)以上经验的专业(yè)教研团(tuán)队打造。课(kè)程(chéng)基于NCTM评价(jià)标准,结合数十年国内一线教研成果,做适合中国儿童的数学思维课程。

  -完(wán)善的6阶成长体系

  基于(yú)儿童认(rèn)知心理学(xué)编(biān)写(xiě)测(cè)试题,科(kē)学划分孩子的思维发展阶段(duàn)。6阶成(chéng)长体系(xì)循(xún)序渐进,逐步引(yǐn)导孩(hái)子开(kāi)拓思维,培养孩子探索、表达(dá)、协作多元思维能力。成长体系划分有利于把握儿童思维培养黄金期,定制个性化学习。

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  -3大(dà)测评(píng)保驾护航

  定级测评、专(zhuān)题测评(píng)、阶段测评为孩子学(xué)习效果保驾护航。测评能够精准(zhǔn)发现孩(hái)子(zi)学习弱点,有利于老师上课时查缺补漏。家长(zhǎng)也可获得测评结果反馈,更(gèng)了(le)解自己的(de)孩子。

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