假的校花(huā)事件来龙去脉，可以看一看假的校花在(zài)B站给自己起(qǐ)的(de)名字(zì)，是假(jiǎ)的(de)校花。说明假(jiǎ)的校(xiào)花，心里也知道自己(jǐ)不是真(zhēn)的校(xiào)花，其实假的校(xiào)花属(shǔ)于很可(kě)爱单(dān)纯(chún)的小女生长相(xiāng)，也很招人(rén)喜欢。所以在B站有很多粉丝喜欢她，假的校(xiào)花自己也(yě)说：“真(zhēn)的谢谢大家夸我……在(zài)生活里我是个(gè)特别普通平凡的女生，突然(rán)收到这么多人(rén)的夸赞很感(gǎn)动……”

假的校花

最初，假的校知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗(xiào)花就是这样一个领家小妹的UP主(zhǔ)，很真(zhēn)诚，让人很喜欢。但是后(hòu)来(lái)的一(yī)些事情，也让一部人对(duì)假的(de)校花有了改观，这件事(shì)情简(jiǎn)单说就(jiù)是假的校花表里不一。事(shì)情要从假的校花(huā)的一段视频下面的评论说起，有(yǒu)一位网友给假(jiǎ)的校花评论：“对不起，校(xiào)花你很好看我(wǒ)承(chéng)认，但是不要(yào)发这么没意(yì)义(yì)低(dī)质量的水视频(pín)好吗。我(wǒ)以前有段时间很喜(xǐ)欢校花的……”

这(zhè)位(wèi)假的校花(huā)粉丝说了(le)一件事，认为(wèi)假的校花视频质量不够，有些(xiē)水。面对这样一个带有着(zhe)建议性(xìng)的评论，假的(de)校花(huā)也做(zuò)出了(le)回答：“这期真的太水(shuǐ)了，不要三连了(le)……下期保证不(bù)水啦。”从回答中可以看出来，假的校花(huā)的(de)态度很真诚，吸纳了(le)粉(fěn)丝的建议(yì)。但(dàn)是在微博(bó)中(zhōng)假的(de)校花却是另外一个(gè)态度，和(hé)B站回复中完(wán)全不同的态度。

假(jiǎ)的(de)校(xiào)花在微博中写：“我(wǒ)就不明白，P1的视频标题都(dōu)摆在那(nà)，您还要发P2的评论显(xiǎn)得(dé)您审美高尚，还要加一句您不是(shì)杠？标题那么明(míng)显，不看(kàn)不就是了(le)……”两个地(dì)方，两种截然(rán)不同(tóng)的(de)回答确实有些迷(mí)惑，其实(shí)也是(shì)可以理(lǐ)解的(de)，这两种声(shēng)音在假的校花心里都是有(yǒu)的(de)。假(jiǎ)的校(xiào)花的两(liǎn知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗g)次(cì)回答各有侧重点，站的角度(dù)不同了，回答的方式也就不同了。

假的校花(huā)粉丝数越来越多，风格也(yě)开始变化了，变得越(yuè)来(lái)越(yuè)漂(piāo)亮，或(huò)者说是(shì)美颜开(kāi)得(dé)越来越重。也有些内(nèi)容开始打(dǎ)擦边球。总之，和最初的形象是有些不同了，甚(shèn)至(zhì)有些文(wén)字中(知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗zhōng)还带有脏话。假的校花(huā)的视频有很多(duō)评论，这(zhè)些(xiē)评论(lùn)有些让假的(de)校花觉得很开心(xīn)，有些让假的校花觉得很(hěn)不开心，还有(yǒu)些对假的校花来讲很伤害，所(suǒ)以(yǐ)假(jiǎ)的校花也会删评论。

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