寓(yù)言故事都有什(shén)么特点请问(wèn)怎么回(huí)答，寓(yù)言故(gù)事(shì)大全100篇(piān)是寓言故事的特(tè)点(diǎn)：寓言篇幅一般都比较(jiào)短小，语言比较精辟简练，结构相(xiāng)对简(jiǎn)单，表现力(lì)极为(wèi)丰富的。

　　关于寓(yù)言故(gù)事都有什么特(tè)点(diǎn)请问怎么回答，寓言故事大全(quán)100篇以及(jí)寓言故事都有什么(me)特(tè)点请问怎么回答，寓言故事都有什么(me)特点？，寓言故事大全100篇，中(zhōng)国古代寓言故(gù)事有(yǒu)哪些故事，寓言故事短篇等问题，小编将为你整理以下知识：

寓言(yán)故事都有什(shén)么特点请问怎(zěn)么回答，寓(yù)言故事大全100篇

　　寓言故事的特点：1、寓言篇幅一般(bān)都比较(jiào)短小，语言比较(jiào)精辟简(jiǎn)练(liàn)，结(jié)构相对简(jiǎn)单，表现力极为丰(fēng)富。

　　2、寓言(yán)具有鲜明的教育性(xìng)和(hé)讽刺性(xìng)。

　　多采用借(jiè)喻手法，使富有教训意(yì)义的主题(tí)或深刻的道理在简单的故(gù)事中体(tǐ)现(xiàn)。

　　主题(tí)思想大(dà)多借此(cǐ)喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

　　3、寓言(yán)故事情节一般都是虚构，主人公比较随意(yì)，可以是(shì)人，可以是(shì)物。

　　4、寓(yù)言常用的修辞手法有(yǒu)比喻、夸(kuā)张、象征、拟人等。

　　5、“寓”是“寄托”的意思(sī)，即把作(zuò)者的思想寄(jì)托在(zài)一(yī)个(gè)故(gù)事里，让人从中领悟到一定的道理。

　　寓言(yán)是文学作品的一(yī)种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长(zhǎng)的(de)道理，常带有讽刺或劝戒的(de)性(xìng)质，用假托(tuō)的故事或(huò)拟人(rén)手法说明某(mǒu)个(gè)道(dào)理或教训(xùn)。

　　寓(yù)言大抵是(shì)讽刺的，但也是歌颂的。

　　寓言讽刺(cì)黑暗，就是(shì)歌颂光明；

　　讽刺太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名邪(xié)恶(è)，就是歌(gē)颂善(shàn)良；

　　讽刺虚伪，就(jiù)是(shì)歌颂(sòng)真诚(chéng)。

　　寓(yù)言不仅要深恶痛绝(jué)地抨(pēng)击和揭露伪、恶、丑，热情地赞扬和歌颂真、善、美(měi)。

寓言有哪些特点？

　　寓言的特点：

　　1、寓(yù)言篇幅一般都比较(jiào)短小，语言比较(jiào)精辟简练(liàn)，结构相(xiāng)对简单，表现(xiàn)力极为丰(fēng)富。

　　2、寓言具有鲜(xiān)明的教育(yù)性和讽刺性(xìng)。

　　多(duō)采用借(jiè)喻手(shǒu)法，使富有教训意义的主题或(huò)深刻的道理在简单(dān)的故事中体现(xiàn)。

　　主题思(sī)想(xiǎng)大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今(jīn)、借小喻大。

　　3、寓言故事情(qíng)节一般(bān)都是(shì)虚构，主人公比较(jiào)随意(yì)，可以是人，可以是物。

　　4、寓言常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)比喻、夸张、象(xiàng)征、拟人等。

　　5、“寓(yù)”是“寄托”的意思，即把(bǎ)作者的思(sī)想寄托在一个故(gù)事里，让人(rén)从中领悟到一定的道(dào)理。

　　寓言是(shì)用比喻性的(de)故(gù)事来寄(jì)托意味深长的(de)道理，给人(rén)以(yǐ)启示(shì)的文学(xué)体(tǐ)裁，字数不(bù)多，但言简意赅。

　　故事(shì)的(de)主人公可以是人(rén)，也可以(yǐ)是拟人化(huà)的动植(zhí)物或(huò)其它事物。

　　该(gāi)词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后(hòu)来(lái)成为(wèi)文学作品的(de)一种体(tǐ)裁。

　　扩展资料(liào)：

　　寓言注定(dìng)是一种(zhǒng)弱于并(bìng)低于(yú)历(lì)史(shǐ)的写作(zuò)，因为它是(shì)与先秦哲学家的佚事(shì)寓言(yán)写作相联余胡册系(xì)的。

　　其源头是非儒家的道家“异端”。

　　然(rán)而寓言竖宏(hóng)式阅(yuè)读(dú)又(yòu)是儒(rú)家文(wén)人(rén)的常见(jiàn)阅读模式。

　　在这(zhè)模式中，读者意识到故事的小(xiǎo)说(shuō)性质，因而不把它看做真实(shí)的历(lì)史。

　　这些小说真正具有意义是(shì)在其说教(jiào)和(hé)哲学的层面上。

　　寓(yù)言早在我国春秋(qiū)战国时代就已经盛(shèng)行，当时(shí)一些思想家把(bǎ)寓言当成辩(biàn)论(lùn)的手段。

　　为了在政治主张上战胜对方，为了阐明自已的观点，互相责难、辩(biàn)论(lùn)，往往(wǎng)取材(cái)于古(gǔ)代神话、传说、民(mín)间故事或谚语。

　　通过艺术加工，用(yòng)鲜明(míng)生动的抽象的代替议论进行激烈的争辨(biàn)斗争。

　　中国民间寓言极为丰(fēng)富，一般的都(dōu)比较短(duǎn)小。

　　除(chú)汉族(zú)外，还有各少数民族寓言。

　　各族(zú)人(rén)民(mín)创作(zuò)做伍的寓言，多以动物为(wèi)主人公，利用(yòng)它们(men)的活动及(jí)相互关系投(tóu)进一种教训或喻意，达(dá)到(dào)讽喻的(de)目(mù)的(de)。

　　反映(yìng)了劳动(dòng)人民(mín)健康、朴实的思(sī)想(xiǎng)，闪耀着人民无穷的智(zhì)慧(huì)和高尚的道德光芒。

　　中(zhōng)国(guó)古代(dài)寓言源(yuán)远流(liú)长，在(zài)先秦时(shí)期已具雏形(xíng)。

　　先后经(jīng)历(lì)了先秦的(de)说理寓言、两汉的劝戒(jiè)寓言，魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和(hé)明清的诙谐寓(yù)言(yán)等(děng)五个(gè)阶段。

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百科——寓言

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名