原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自己的以阿富汗是不是亡国了后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个经(jīng)常(cháng)暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能(néng)看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合(hé)，孩(hái)子(zi)并不会真的(de)如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很多(duō)人(rén)也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会(huì)极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什(s阿富汗是不是亡国了hén)么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的(de)能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈(liè)影(yǐng)响，而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力(lì)为(wèi)个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎(zěn)么做都(dōu)无(wú)法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的(de)父(fù)母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他(tā)人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希(xī)望你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依然(rán)会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不(bù)能(néng)承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发(fā)挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人(rén)，全心全(quán)意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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