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三字经中苟不教(jiào)性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的(de)下一句

  这(zhè)句话的(de)意思为(wèi):如果从小不好(hǎo)好教育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  出自《三(sān)字经》,《三字经》是我国(guó)的传统启蒙(méng)教材,今天小编(biān)就来和大家(jiā)聊一(yī)聊《三字经(jīng)》。

《三字经》简介(jiè)

  《三(sān)字经》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国古代(dài)经典当中,《三(sān)字经》是(shì)最浅(qiǎn)显易懂的读(dú)本之一。

  《三字(zì)经》取材典范,包括中(zhōng)国传统文(wén)化的文学、历史、哲(zhé)学、天文地理、人伦义理、忠孝(xiào)节英红九号是名茶吗,英九红茶叶价格一览表义等等,而核心思想(xiǎng)又(yòu)包括了“仁,义,诚,敬(jìng),孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历(lì)史故事,以及故事内(nèi)涵中的做人做(zuò)事道(dào)理(lǐ)。

  《三字(zì)经》是我国不(bù)可多得的宝贵遗产,有不同(tóng)版本(běn),全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

  《三(sān)字经》与《百家姓》、《千字文》都(dōu)是我国优(yōu)秀的蒙学读物,并(bìng)称为(wèi)"三(sān)、百、千"。

《三字经》节选

  人之(zhī)初,性本善。

  性相近,习(xí)相(xiāng)远(yuǎn)。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之(zhī)道,贵(guì)以专(zhuān)。

  昔(xī)孟母,择邻(lín)处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有(yǒu)义方。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过(guò)。

  教不严,师(shī)之惰。

  子不(bù)学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人(rén)不学,不知(zhī)义(yì)。

  为人子,方少时。

  亲师(shī)友,习礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝于(yú)亲英红九号是名茶吗,英九红茶叶价格一览表,所(suǒ)当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠五千(qiān)年灿烂的经典传统文化(huà)之一,它(tā)是(shì)中(zhōng)华(huá)儿女智(zhì)慧的(de)结(jié)晶,它承载(zài)着一个民族的(de)历史与精(jīng)神(shén),体现(xiàn)了(le)独特的教育思想和文化魅力。

  这是中(zhōng)国几千(qiān)年来形(xíng)成(chéng)的独特的民族文化,在世界上也(yě)是举足轻(qīng)重(zhòng),并(bìng)受(shòu)到全世界(jiè)的广泛关注。

  2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上(shàng)口,简明扼要,是以中国历(lì)史为素材,植(zhí)根(gēn)于传统文化,强调教育以“德(dé)”为先,学贵在恒和(hé)环(huán)境对学习的影响,讲(jiǎng)述教育与(yǔ)学习(xí)重要性的教(jiào)育论著。

  同时也是我(wǒ)国代古一部(bù)传统的儿童启蒙识字(zì)教育(yù)课本(běn)。

  3、在现在这个复杂多变的社(shè)会(huì)环境下(xià),德育(yù)教(jiào)育也成为现(xiàn)行(xíng)教(jiào)育改革所面临的(de)一(yī)个(gè)重(zhòng)要课(kè)题。

  现在(zài)很多学(xué)校也把传承中(zhōng)华(huá)民(mín)族经(jīng)典(diǎn)传统文化作为新时期德育教育发(fā)展(zhǎn)的(de)重要途径。

  传(chuán)统文(wén)化(huà)的核心就是“德育”,《三字经(jīng)》中说(shuō):“首孝悌,次见闻(wén)”,可见在(zài)传统的教育中,是把德育放在首(shǒu)位的(de),一个人(rén)首先得要有(yǒu)“孝悌”,即(jí)德”。

  4、中华民族悠久的传统文化(huà)是(shì)中华(huá)先贤(xián)们几千年(nián)来智慧的(de)结晶(jīng),它使我中华民族历经几千年生生不息,屹立不倒(dào)。

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