张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

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在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部(bù)重磅(bàng)发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛了(le)个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争议(yì)，但确(què)实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让(ràng)学(xué)生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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