颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养的。

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颜元的(de)教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜(yán)元的(de)教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才(cái)，另(lìng)一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗，这就(jiù)是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际(jì)，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识的目的在于(yú)“实行(x张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗íng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等(děng)时(shí)机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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