郑强老师引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界(jiè)的名人，所到(dào)之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都(dōu)会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì)，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大(dà)学的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办(bàn)得相当隆(lóng)重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官(guān)员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过(guò)程中，有些青岛的(de)官员(yuán)离席了，整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出(chū)了不(bù)少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是大(dà)学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育(yù)最重要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了(le)，应(yīng)该给学生树立(lì)好(hǎo)榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人(rén)，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过(guò)去就是出(chū)席开幕式(shì)而已，又不(bù)是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重(zhòng)要，哪有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆(pó)有(yǒu)理(lǐ)，各方(fāng)各执(zhí)一(yī)词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场(chǎng)，是(shì)在(zài)乎面子(zi)？

中(zhōng)途离(lí)场的领(lǐng)导，到(dào)底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分(fēn)析，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途(tú)离(lí)场，也(yě)情(qíng)有可(kě)原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们是(shì)对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的(de)表率和带(dài)头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对来说更(gèng)加(jiā)心(xīn)浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能(néng)是一时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离席，必(bì)然当作没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续提(tí)前共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他(tā)看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培养学(xué)生(shēng)，是教书育人，是产(chǎn)生(shēng)更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评(píng)，是否有(yǒu)助于大(dà)学的(de)进步，学(xué)生的培养，仁(rén)者(zhě)见仁，智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人，能(néng)发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一(yī)致的高(gāo)校，大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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