1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维蝴蝶会采蜜吗其实并(bìng)不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的(de)研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除(chú)了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的(de)大脑平(píng)均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足(zú)二两半。如此看(kàn)来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远古地外文(wén)明的(de)人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最(zuì)高的(de)人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽约(yuē)时(shí)报，6岁(suì)的时候自学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生(shēng)的(de)面前进(jìn)行了(le)关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部(bù)分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文(wén)章当中。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么(me)后来却出现了(le)所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世蝴蝶会采蜜吗界上最(zuì)复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(蝴蝶会采蜜吗kòng)制语言(yán)的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个(gè)大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学(xué)的(de)发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在(zài)一(yī)个不断活动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故(gù)事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在(zài)一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号(hào)，那么(me)你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实(shí)是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多(duō)数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神(shén)经元，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就(jiù)是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触(chù)还有这样一个(gè)特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的(de)，用的(de)多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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