认(rèn)真地还是认真的写作业,认真的与认真地是认真的和认真地的区别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不同(tóng),认真“的(de)”后(hòu)面接名词的。
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认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业,认(rèn)真的(de)与认真地
认真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真“的(d公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代e)”后(hòu)面接名词。
例如:认真(zhēn)的学习;
认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词,例如:认真地(dì)跑步。
意思是信以为真(zhēn);
当(dāng)真;
严(yán)肃对(duì)待,不马虎。
示(shì)例:1公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代、我们学习要踏实认(rèn)真(zhēn),不要好高骛远(yuǎn)。
2、妈妈(mā)做(zuò)会计工(gōng)作非常认真,生怕(pà)出(chū)现什么差错。
3、上课要认(rèn)真听讲,不要三心二(èr)意。
4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并(bìng)且一致通(tōng)过了决议。
认真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法(fǎ)?
“认真地(dì)做(zuò)作业”用地(dì)是:地;
“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词(cí)服(fú)宏明务(wù),构成“状动关系”。
如:他认认真真地写。
此处的“地”便(biàn)为状语的标志,应(yīng)读de。
她(tā)愉快地接受了这件礼(lǐ)物。
其他“de”字的用(yòng)法
1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的名词或并(bìng)首代词,使前后构成一种“定名关(guān)系”。
“的”即为定语的标志,应读de。
如:刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是(shì)残疾人培训学校。
3、“得”为结构助词(cí)时(shí),必须用(yòng)在动词或(huò)形容词之(zhī)后,带着它后(hòu)面的(de)词语为其前的动词或形容词(cí)服务,即作动形谓(wèi)语的补语。
如:看得(dé)清清楚楚;白(bái)得刺眼。
此处的“得”便为(wèi)补语的标志,应(yīng)读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了