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相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价比较长的古诗词，比较长的古诗10句区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相(xiāng)对评(píng)价是(shì)在被评价对象的(de)群体中建立(lì)基(jī)准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中(zhōng)每(měi)一成员的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评(píng)价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价(jià)对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比较，确定评(píng)价对象达(dá)到目标基准绝对位(wèi)置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的(de)区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评(píng)价又称(chēng)目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行(xíng)的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学(xué)目标和教材(cái)编(biān)制试(shì)题(tí)来测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到(dào)了(le)教学目(mù)标的(de)要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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