每个人都有自(zì)己的爱好和兴(xīng)趣这些(xiē)都是可(kě)以理解的，但让人无法理解的是有人居然喜欢玩儿尸(sh首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式ī)体(tǐ)，这是(shì)不(bù)是(shì)有点(diǎn)不太好啊，网上爆出来(lái)的玩尸女具体(tǐ)经过是哪个学校的，这件事情的结果到底是什(shén)么样(yàng)子，关于(yú)这些问(wèn)题我们(men)下面都可以仔细来聊(liáo)一聊，真不知道这(zhè)个女孩子是怎么想的(de)，一(yī)个(gè)姑(gū)娘家为(wèi)什么(me)会有(yǒu)这种独特的爱好(hǎo)，平常(cháng)女(nǚ)生看(kàn)到尸(shī)体都吓得大(dà)叫了，更别说像她这样还特(tè)别喜欢玩儿尸体(tǐ)骷髅，胆(dǎn)子未免也太大(dà)了吧(ba)，怎(zěn)么想的为什么有这种(zhǒng)爱好。

玩尸女

玩尸女事件发生在2009年(nián)的12月7日，当时(shí)网上有爆(bào)料称(chēng)重庆医科大(dà)被(bèi)曝女学(xué)生头顶骷髅头(tóu)骨当皇(huáng)冠(guān)，手拿肋骨当法杖似在扮(bàn)演欧洲(zhōu)女王，不时(shí)用人骨作为道具，要(yào)么扮“加勒(lēi)比海盗”，要(yào)么(me)扮“女(nǚ)王”，这群人被(bèi)网友冠上(shàng)“玩尸女”的称号，她们的一系(xì)列行为感觉是搞怪的，但看(kàn)着她(tā)们手上(shàng)的骨头真的很让人毛骨悚然(rán)，这样的(de)行为动作(zuò)难道不是对尸体的一种不(bù)尊重吗？

事件发生后有医(yī)院的医生表示，把玩尸(shī)体是不(bù)应(yīng)该的，应佩戴手套穿白大(dà)褂，操(cāo)作这些真(zhēn)实的骨骼时都需要先对(duì)尸骸静(jìng)默，表(biǎo)达尊(首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式zūn)重，拿着(zhe)骨骼恶搞是明显(xiǎn)对死者的侮辱和亵渎。医(yī)生说的(de)没错，医者父母心(xīn)，“玩尸(shī)女(nǚ)”面对尸(shī)体却只是在(zài)恶搞(gǎo)，在(zài)她们身上看不到尊重，死者(zhě)的医(yī)学遗体是让学生学(xué)习知识的，好让学生(shēng)为了活在世上的人(rén)病人解除他们身上的(de)病痛，并(bìng)不是给这些(xiē)学生恶搞亵渎(dú)的(de)。

玩尸(shī)女

玩尸女的这种行为有可(kě)能触犯法律，我国(guó)《刑(xíng)法》第302条(tiáo)明确规(guī)定：“盗窃、侮辱尸(shī)体的，处(chù)三(sān)年以下有期徒(tú)刑、拘役或者(zhě)管(guǎn)制。”眼(yǎn)看事情要闹(nào)大了，这些玩尸女也给出解释，表(biǎo)示之所以这(zhè)样做主要是为了(le)减少自己对尸骨的恐(kǒng)惧感，这(zhè)点对(duì)她(tā)们学医的学生(shēng)很重(zhòng)要。对于(yú)网友提出的对她们医(yī)德的质疑，她们说这和医德没有(yǒu)什么关(guān)系，她们学医的对这(zhè)个没有(yǒu)像普通(tōng)人那(nà)样紧张(zhāng)，对给(gěi)民众造成(chéng)的伤害，她们表示抱歉。

玩尸女

校方方面也对此事进行了回(huí)应，不过这些(xiē)玩(wán)尸女似乎并不是(shì)重庆医(yī)科大学的(de)学生。2009年12月(yuè)8日(rì)上(shàng)午，重庆医科大(dà)学在其校(xiào)园(yuán)网上发布一则声明，称网上热传的《重(zhòng)庆(qìng)医(yī)科大惊现“玩(wán)尸女”》对该校(xiào)学生和教学工作进行无端诋毁，经查与该(gāi)校(xiào)并(bìng)无关系，纯属造(zào)谣(yáo)，并已上报公安部门。该校实验管理(lǐ)中心副主任尹定红介绍，网上照片与(yǔ)该校实验(yàn)室(shì)的桌子、窗帘(lián)、柜子(zi)、地板、屋顶及学生着装等多处不符(fú)，照片上的实验室(shì)、学生均与重庆医科(kē)大学(xué)无关。

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