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　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本班(bān)幼儿的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的(de)经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为(wèi)目的的(de)话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯(guàn)方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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