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水浒传史进的主要事迹概括,水浒传史进的主要事迹有哪些

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  音(yīn)读训读的解释(shì)是(shì)什么(me),音读训(xùn)读的解释(shì)是问什么是音读?什(shén)么是训读?答(dá)简单来说,每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解释以及(jí)音读训读的解(jiě)释是什(shén)么(me),音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释和意思,音读训读的(de)解释(shì),音(yīn)读(dú)训读对照表,音读和训读是什么意思等(děng)问题,小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

音读(dú)训(xùn)读的解释是什(shén)么,音(yīn)读训(xùn)读的解释

  问什(shén)么(me)是音(yīn)读?什么(me)是训读?答简单来说,每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读音(yīn),按照这个汉字从(cóng)中国传(chuán)入日本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字传(chuán)入的时代和(hé)来源地(dì)的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这(zhè)些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

  的(de)发音(yīn)已(yǐ)经有所不(bù)同了。

  “音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词(cí)汇。

  “训读”是(shì)按照(zhào)日本固(gù)有的语言(yán)

  来读这(zhè)个汉字时的(de)读(dú)法。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日本固有事物的固有词汇(huì)等。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)

  种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读(dú)是什么(me)意思(sī)?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文(wén)所用汉字的一种(zhǒng)发音方(fāng)式,是使用该等汉字之日本固有同义语汇(huì)的读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义,不采用汉(hàn)语的音。水浒传史进的主要事迹概括,水浒传史进的主要事迹有哪些>

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即(jí)汉(hàn)字在(zài)日语中按照日(rì)语对汉语的译(yì)音读出(chū)来,叫音读(dú)同(tóng)一个汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有不止一种读法(fǎ),是由于其在不同时(shí)期(南北(běi)朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和(hé)韩语中的训读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训(xùn)読)是以日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉字,与该汉(hàn)字本(běn)身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很(hěn)大的不(bù)同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现(xiàn)代“韩(hán)语不存在训读”。

  但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在,充分利(lì)用这些汉(hàn)字的训读。

  使(shǐ)用类似于(yú)和训(日(rì)本的训读)的水浒传史进的主要事迹概括,水浒传史进的主要事迹有哪些(de)韩训。

  对(duì)某些(xiē)的汉字,这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩(hán)训。

  现如今除了在语言学(xué)与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外,日常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为(wèi)“生铁(tiě)”,“串(chuàn)”“钊”并不使用(yòng)本来的意思(sī),这类(lèi)的(de)韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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