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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  《题西林壁》是一首诗中有画(huà)的写景诗(shī),又(yòu)是一首哲理(lǐ)诗。

  这(zhè)首诗(shī)告(gào)诉我们想认清事物(wù)本质,就要从各个角度去观察,既(jì)要(yào)客观,又(yòu)要全面。

《题西(xī)林壁》古诗原文(wén)

  题西林壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧成峰(fēng),远(yuǎn)近高低各(gè)不同(tóng)。

  不识庐山(shān)真(zhēn)面目,只缘身在此山中。

《题西林壁》注释及翻译

 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理 注释:

  题西林壁:写(xiě)在西林寺(sì)的墙壁上。

  西林(lín)寺在庐山西麓。

  题:书写(xiě),题写。

  横(héng)看(kàn):从正面(miàn)看。

  庐山总(zǒng)是南北(běi)走向,横看(kàn)就(jiù)是从东(dōng)面西(xī)面看。

  侧:侧面。

  各(gè)不(bù)同:各不相同(tóng)。

  不识:不(bù)能认(rèn)识,辨别。

  真面(miàn)目:指庐(lú)山真(zhēn)实的景色,形状。

  缘:因为;

  由于。

  此山:这座山(shān),指庐山。

  西(xī)林:西(xī)林寺,在现在(zài)江西(xī)省的(de)庐山上(shàng)。

  这(zhè)首诗是题在(zài)寺里墙壁上的。

  翻译:

  横看是蜿蜒山岭,侧(cè)看是(shì)险峻高(gāo)峰,远近高(gāo)低看过去,千姿(zī)百态不相同。

  之(zhī)所以不(bù)能(néng)认(rèn)识庐山(shān)的真实面目,只是因为身处在(zài)这层峦(luán)叠嶂的深山中(zhōng)。

《题西林壁》蕴含的哲理

  这(zhè)首诗启示我们,现实生活中(zhōng)的事物千姿(zī)百态,纷繁(fán)复杂,身处(chù)其中往往很难(nán)看清事(shì)物的本质。

  如果不(bù)全(quán)方位、多角度(dù)冷静客(kè)观地去观察与(yǔ)分析(xī),就容易因为主客观的局(jú)限,被表象所迷惑,难以准确全面认识事(shì)物。

《题(tí)西林壁》赏析

  这首《题西林(lín)壁》以理语入(rù)诗,写得既有情趣,又有理趣。

  元丰(fēng)九年(nián)(1084年)苏轼由黄(huáng)州团练(liàn)副(fù)使(shǐ)改任汝曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理州刺史,他特地过(guò)江登临(lín)庐山,游山十余日,并在西(xī)林寺(sì)写下这首题壁诗。

  诗(shī)人从自(zì)己独特(tè)的观察和感受出发,勾画出庐山的千姿百态,秀美迷(mí)人。

  但(dàn)是,这(zhè)不是一首纯粹(cuì)讴歌壮丽山河的写景诗(shī),作者在措写景物中,用形象化(huà)的语(yǔ)言表达了(le)一个深刻的哲理。

  前(qián)两(liǎng)句(jù)“横(héng)看(kàn)成岭侧(cè)成(chéng)峰,远近高(gāo)低(dī)各不(bù)同”,虽然(rán)只(zhǐ)是粗略的勾画,没有细致具(jù)体的描(miáo)绘,但是却从(cóng)人们(men)正视、侧看、俯瞰、仰视(shì)、遥望、近察(chá)中,从人们(men)立足点、观察点的不断变(biàn)换中,写(xiě)出了庐山(shān)的多姿多采,神奇莫测(cè)。

  后两句(jù)“不(bù)识庐山真面(miàn)目,只(zhǐ)缘(yuán)身在(zài)此山(shān)中”,写诗人在观察中得到的启示。

  苏轼向生活的深处开掘,把(bǎ)观感和哲理结合起来,从(cóng)而阐明了一个(gè)深刻的道理:只有从不同的方面了解(jiě)事物,既深入它的内部细察精神(shén)实(shí)质(zhì),又(yòu)站到事物之上,总观它的全貌,才能给事物以正确的认识。

  清代(dài)的(de)王国维在(zài)《人间词(cí)话》中说:“诗(shī)人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

  入乎其内(nèi),故能(néng)写之,出乎(hū)其外,故能观之。

  ”苏轼的《题西(xī)林壁》正(zhèng)形象化地说明了这(zhè)一道理。

题西林(lín)壁的(de)意思和(hé)哲理

   《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。

  这是一(yī)首诗中(zhōng)有画的(de)写景诗,又是一(yī)首哲理诗,哲理蕴含(hán)在(zài)对(duì)庐山景色的描绘(huì)之中。

  前两句描述了庐山不同(tóng)的形态变化(huà)。

  

  

  

   题(tí)西(xī)林壁

   苏轼

   横看成岭侧(cè)成(chéng)峰,远(yuǎn)近高(gāo)低各不同(tóng)。

   不识庐山真面(miàn)目,只(zhǐ)缘身(shēn)在(zài)此山中。

   译(yì)烂(làn)敬稿文

   从正面、侧(cè)面(miàn)看庐(lú)山山饥孝(xiào)岭连绵(mián)起伏、山(shān)峰耸立,从(cóng)远处(chù)、近处(chù)、高处(chù)、低处(chù)看都呈现不同(tóng)的(de)稿液样子。

   之所以辨不(bù)清庐山真正的(de)面(miàn)目(mù),是因为我身处在庐山之中。

   创作背景

   苏轼于公元1084年(神宗元(yuán)丰七年(nián))五月(yuè)间由黄州贬(biǎn)所(suǒ)改迁汝州(zhōu)团(tuán)练副使,赴汝州(zhōu)时(shí)经过九江,与友人参寥同游庐山(shān)。

  瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是(shì)写下了若(ruò)干首(shǒu)庐山(shān)记游诗(shī)。

   哲理是什(shén)么

   哲理蕴含(hán)在对庐山景色(sè)的描绘之中.它(tā)告(gào)诉(sù)我们这(zhè)样一个道理:现实(shí)生活中的事物曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理(wù)千姿(zī)百态,纷坛(tán)复杂,身处其中往往很难一下字看清(qīng)楚它的本(běn)质;如果(guǒ)不(bù)是处在错综(zōng)复杂的(de)事物(wù)之(zhī)处,不是全方(fāng)位.多角度冷静客观的(de)深入观察(chá)与(yǔ)分(fēn)析(xī),就容易(yì)因(yīn)为个(gè)人的局限(xiàn)被局部现象所迷惑,对事(shì)物就难有(yǒu)全面正确的认识。

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