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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

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  少林武术学校教的武术实用吗?相(xiāng)信有很(hěn)多家长或(huò)者(zhě)学生都(dōu)会有这样的疑(yí)问。

  不管武术功(gōng)底如何(hé)深厚,如果(guǒ)脱(tuō)离了社会对人(rén)才的需求,也是一种人才的浪(làng)费,耽误孩子的(de)青春与成(chéng)长。

  所以(yǐ)学习武(wǔ)术最关键的还是实用性。

  嵩山少林寺武(wǔ)校开设有从幼儿(ér)班到高(gāo)中(中专)的课程,武校以(yǐ)“以(yǐ)武术为特色(sè)美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗,重(zhòng)视文(wén)化教学”为办学(xué)理念(niàn),以“素质教育 武术武德教(jiào)育(yù) 心理健康教育 、养美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗成教育 、道德法制教(jiào)育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识(shí)教育、纪律(lǜ)教育、换位教育 、挫(cuò)折(zhé)教育(yù) 、文化(huà)课补习,特色(sè)教育” 的(de)办学方向(xiàng)。

  文化课课(kè)程按照河南(nán)省教学大概开设,并严(yán)格按照大(dà)纲进(jìn)度进行,严(yán)格进行教学(xué)管理,保证教学质量。

  学校文化(huà)成绩在同类的武术学校中排名前列(liè),在全国(guó)高考中都可报考各大高等院校(xiào)。

  嵩山少林寺武(wǔ)校让(ràng)孩子们在文武教育中轻松快(kuài)乐的体验中去(qù)感悟,去发(fā)现自身的优点和不足,激(jī)发个(gè)人内在(zài)的强大的潜能,引导他们改变生活学(xué)习中的不良(liáng)习(xí)惯,培养学(xué)习兴趣(qù),增强自信心,磨练意志、完善心智。

  从(cóng)而全方位提升自我、完善自我、超越自我,运(yùn)用(yòng)军事训练,生活体验,心理辅导,沟通互动,换(huàn)位思考(kǎo),兴趣(qù)塑造(zào),潜能(néng)拓展,文化补(bǔ)习等课程(chéng)充分解决孩子自身问题,找到(dào)学习方法(fǎ),提(tí)高学(xué)习(xí)兴趣(qù),从(cóng)而实现(xiàn)“人要我(wǒ)学好”到“我要我做(zuò)好”的自主性(xìng)转变(biàn)。

  办学目标:让(ràng)每一个(gè)孩子(zi)找到自己的目标(biāo)不再(zài)迷(mí)茫, 不再困惑(huò),不再(zài)堕落,树立正确的人生(shēng)价(jià)值目标,做到自理,自立,自信,自(zì)强。

  温馨关(guān)爱与强(qiáng)化训(xùn)练相结合关(guān)注每(měi)一个(gè)孩子独(dú)特的心(xīn)理特质,通过“一对一”的心(xīn)理辅导,磨练意志,形成(chéng)良(liáng)好习(xí)惯。

  河南(nán)少(shǎo)林寺武校毕(bì)业出路(lù):经过培训(xùn)学习期满(mǎn),达到相应的(de)毕业水(shuǐ)平,经(jīng)考核合格后,有教(jiào)育局、体(tǐ)育局(jú)颁发(fā)相(xiāng)应的文化课、武术(shù)课学业结业证书(shū),学历证书;

  全国通用(yòng)。

  并100%安排、推(tuī)荐工作:1、参(cān)加国内、外,省内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演(yǎn)团在国内、国外巡回演出;

  3、向北京、天津(jīn)、郑(zhèng)州、武(wǔ)汉等各大体育院(yuàn)校输送(sòng)优秀专业武术教练(liàn)人才(cái);

  4、为(wèi)公(gōng)安警(jǐng)校(xiào)、武警军校、特警部队定向培养(yǎng)高(gāo)级(jí)人才;

  5、向影视公(gōng)司、电影学(xué)院及中外影视界推荐功(gōng)夫特技(jì)演员;

  6、学(xué)成(chéng)后(hòu),可回家(jiā)办学(xué)者,我们派同门弟(dì)子随同并(bìng)大力扶持;

   少(shǎo)林寺文武学院招(zhāo)生负责人:安老(lǎo)师(shī)本人为(wèi)少(shǎo)林寺文武学院招生负责人,从事(shì)招生计划六年的时间,如释小龙(lóng),释行宇等(děng)都为本人(rén)介绍(shào),经验(yàn)丰富,给我们(men)一次机会(huì),还你孩(hái)子你个美好的(de)未(wèi)来(lái),相信(xìn)这(zhè)样将会影响您孩子(zi)的一生。

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