家贫无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别送之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之道，又患(huàn)无硕师(shī)名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟(dì)子填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不(bù)敢出(chū)一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看，常常向藏(cáng)书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时(shí)送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和(hé)伸直，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上(shàng)跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够遍(biàn)观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更加周到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之家手自(zì)笔(bǐ)录计日以(yǐ)还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习(xí)。

　　因为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送还(hái)。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动感人。

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