说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用是(shì)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)：举例子：举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子的(de)。

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说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对(duì)象(xiàng)形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用文上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确(què)地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出(chū)强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同举例子） 上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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