1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁(suì)。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在(zài)是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时(shí)，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑嗤笑的意思质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了(le)嗤笑的意思13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个(gè)层次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的(de)8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域(yù)有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一(yī)小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù嗤笑的意思)会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在心(xīn)智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会(huì)遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物(wù)种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的(de)天才是每(měi)个人(rén)所希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信(xìn)了(le)这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧(huì)，你要做(zuò)的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将神(shén)经元之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张三的(de)知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息(xī)刺(cì)激(jī)所产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更强的(de)一种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个神(shén)经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了(le)自然(rán)生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外(wài)部的表现就(jiù)是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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