音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教(jiào)育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了 24px;'>快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教(jiào)师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士或博(bó)士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐(lè)教育(yù)学(xué)位课(kè)程可(kě)以为自己在(zài)大(dà)学所在(zài)州的(de)认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给学(xué)生(shēng)时(shí)间和资(zī)源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需(xū)要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在软(ruǎn)件(jiàn)的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风格、创作方式等。

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