作伴还是(shì)做伴哪个对，作伴还是(shì)做伴正(zhèng)确是作(zuò)伴和做伴都正确的。

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作伴还是(shì)做伴哪个对，作伴还是做(zuò)伴正确(què)

　　作伴 [ zuò bàn ]

　　释义：做伴，当陪伴的人。

　　引(yǐn)证释义：许地山(shān)《萤灯》：“教他先(xiān)去(qù)和太子作(zuò)伴。

　　”

　　近义词

　　一、陪伴 [ péi bàn ]

　　随(suí)同做(zuò)伴。

　　魏巍《东方(fāng)》第五部(bù)第一章：“壁(bì)上挂着一盏陪伴周仆多年的旧马灯，还有(yǒu)一幅标(biāo)着敌我态势(shì)的(de)地(dì)图(tú)。

　　”

　　二、厮守 [ sī shǒu ]

　　互相依靠；

　　互相陪伴。

　　巴金《家(jiā)》二六：“自然(rán)她满心希望他来拯救她，让(ràng)她永远和他厮守在一起。

　　”

作(zuò)伴还(hái)是做伴

　　作(zuò)伴和做伴(bàn)都(dōu)正确(què)。

　　作(zuò)伴 [ zuò bàn ] 

　　释义(yì)：做伴，当陪伴的(de)人(rén)。

　　引证释义：许地(dì)山(shān)《萤灯》：“教他(tā)先去和(hé)太子作伴。

　　”

　　近义词

　　一、陪伴(bàn) [ péi bàn ] 

　　随同做伴。

　　魏巍《2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数东方》第五部第一章(zhāng)：“壁上(shàng)挂着一盏陪伴周仆多(duō)慎御(yù)悉(xī)年的旧马灯，还有一幅(fú)标着(zhe)宽(kuān)乎敌我(wǒ)态势的(de)地图(tú)。

　　”

　　2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数二(èr)、厮(sī)守(shǒu) [ sī shǒu ] 

　　互相依(yī)靠；互相拆闷陪伴。

　　巴金《家》二六：“自然她满心希望他(tā)来(lái)拯(zhěng)救她，让她永远和他厮守(shǒu)在一起。

　　”

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