谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还-橘子百科-橘子都知道

谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样学好护理(lǐ)学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论(lùn)这门课(kè)程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理(lǐ)课主谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来(lái)的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列(liè)为了紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一(yī)段(duàn)时间，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家(jiā)的(de)护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几(jǐ)年(nián)来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学(xué)本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必须(xū)要特(tè)别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出(chū)严(yán)谨的作风(fēng)和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一(yī)个专业(yè)，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在这个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还p>

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可(kě)见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的(de)机能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙，很多机(jī)制(zhì)尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内(nèi)一些物质与能量(liàng)的代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每(měi)一步发生的(de)器官(guān)以及发生的条件，想要记(jì)得(dé)准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸(suān)、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不(bù)相关(guān)又难记的名词整(zhěng)合(hé)到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如(rú)果不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如(rú)中(zhōng)医就(jiù)会(huì)学到(dào)很(hěn)多养生的(de)理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方(fāng)等等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而(ér)言也(yě)是受(shòu)用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的(de)时候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可以(yǐ)实(shí)地(dì)操作一下(xià)，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅(jǐn)限(xiàn)于课堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线行走，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时(shí)找领导处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其(qí)实(shí)不是推卸责任，而是(shì)一(yī)个技(jì)巧，首先留(liú)出一(yī)段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自(zì)己(jǐ)的(de)行为(wèi)，从解决问题的(de)目的(de)出发(fā)，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让同学满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的(de)课程(chéng)外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及(jí)患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患(huàn)者(zhě)就涉(shè)及到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患(huàn)关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时(shí)候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能(néng)养成依(yī)赖(lài)别人(rén)的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回(huí)归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这四门课(kè)程都会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典型或(huò)者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理包括(kuò)术(shù)前护(hù)理、术后护理、出院(yuàn)指导等(děng)三(sān)个部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且(qiě)个体差异(yì)很大，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综(zōng)合评估患(huàn)者(zhě)的(de)疼(téng)痛(tòng)级别，合理给予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视病(bìng)人(rén)情(qíng)况逐渐(jiàn)恢(huī)复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产(chǎn)气的(de)食(shí)物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视(shì)患(huàn)者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始(shǐ)逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一(yī)年半的护理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着护士老师(shī)从(cóng)事护(hù)理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器(qì)，而是一个(gè)个(gè)生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题(tí)，大(dà)到你不能(néng)承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环(huán)境，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要(yào)多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临(lín)床见到(dào)不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积(jī)累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的(de)准备了(le)。

学护(hù)理专业，能学到(dào)护理知识，很多(duō)时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花费大量的(de)时(shí)间(jiān)金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每(měi)天(tiān)的(de)工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　要努(nǔ)力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的(de)青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)团队起着(zhe)决(jué)定(dìng)性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展离不开好的护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经如何发(fā)展成(chéng)为整个医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么(me)如何学习好护理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理专业的学(xué)生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也(yě)应该(gāi)课外多看一些有关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的(de)教学(xué)团队，但是最主要(yào)的还是(shì)自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必须(xū)运用到临床的(de)，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富(fù)，但是(shì)临床工(gōng)作不(bù)好(hǎo)的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重(zhòng)要(yào)的四(sì)个(gè)方面就(jiù)是稳准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为(wèi)人民服务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下(xià)选择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的(de)心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当(dāng)初你为什(shén)么选择了(le)这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希(xī)望(wàng)自(zì)己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学(xué)、临(lín)床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程(chéng)：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环(huán)节：包(bāo)括临床综合实(shí)习、社区(qū)实习(xí)、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计结(jié)果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护(hù)理(lǐ)人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求(qiú)，我国(guó)医院的(de)医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市场对护(hù)理人员的需(xū)求(qiú)激增，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他(tā)国家将急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。